爱，新时代教师的第一素养

编者按

新时代的教师应该具备哪些素养，教师应该如何实现自己的专业成长，做一位永不落伍的好教师？从本期开始，我们约请北京师范大学基础教育集团附校发展研究中心研究员原绿色，开设专栏《绿色看点》，旨在透过他的视角，就上述问题做出进一步的探讨与解读。

现任北京师范大学基础教育集团附校发展研究中心研究员、中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长，先后荣获中国中小学教育领军人物、河南首届最具影响力校长等，出版有《学校管理那些事》《瞄准终点》等教育专著。

中国进入了新时代，中国教育也进入了新时代。新时代的教育不但使用信息技术改变课堂教学手段，而且更加强调把立德树人作为根本任务，更加重视德智体美劳五育并举，更加需要看见每一个孩子，让每一个孩子都出彩……

新时代的教师可能需要很多素养，比如师德素养、教育理念素养、教育教学知识与能力素养、人文综合素养和发展素养等。但在这一切素养里，首先需要爱的素养，需要有爱心，爱学生，爱教育！只要心中有了爱，就有了当老师的基本情怀，教师就可以在爱的驱动下拥有其他一切素养。如果用一个词来概括的话，新时代教师的核心素养就是“爱”。

“教书育人在细微处，学生成长在活动中。”“没有爱就沒有教育”抓住了教育的核心问题——爱。从教师层面讲，教师不爱教育就干不好教育这项工作，因为不爱岗就不会敬业，不敬业自然就不可能干好工作。