初中信息技术教学中存在的问题及对策研究

牛梅

摘要：随着我国教育改革的不断推进，科学技术的不断进步，国家和越来越多的学校开始重视初中当中的信息技术教育。信息技术作为当下的热门技术，被广泛地运用的各行各业当中，关注初中信息技术教学也是符合我国当下实际发展需要的。本文结合当下我国初中信息技术的实际教学情况，主要研究当中存在的一些问题以及相应的对策，希望能有助于相关人员开展工作。

关键词：初中教学;信息技术;存在问题;对策研究

引言

在初中阶段进行信息技术教育是为了让学生们提前了解并掌握一定的信息知识，能够简单的操作电脑。但是由于长期受应试教育的影响，所以很多初中并没有将信息技术教学深入贯彻，只是简单的教授学生们一些理论知识，导致学生们缺少实践，不能够真正的提高学生们的信息技术水平。因此，学校以及教师一定要改变自身的传统认识，多多让学生们自己进行实践，让学生处于信息教学的主体地位，最大程度地发挥信息技术课程的作用。

1.初中信息技术教学中存在的问题

1.1缺乏对信息技术的重视

由于我国长期处于应试教育的背景下，很多教师以及家长都相信“唯分数论”，认为只有成绩才是最重要的。再加上初中的学生们面临着中招考试的巨大压力，所以很多学校、教师以及家长都不重视开展信息技术教学。有些学校可能根本就不会开展信息技术课程，只教授学生们重要的考试课程;有一部分学校会开设信息技术课程，但是由于教师们都不重视，一心只想提高学生们地成绩，所以信息技术课经常会被其他课程占用，实际上是跟没有开设该课程是一样的。……