关于初中语文作文教学研究

裴广鹏 戴路路 李慧磊

摘要：按照初中语文课程改革的要求当今教师的首要任务是提高教学效率。改进语文元素的教学方法，不仅提高了语文元素教学的趣味性和实用性，而且建议学生有更多的目标和经验来提高他们的语文写作能力。也为日后写作能力的持续发展打下了坚实的基礎。

关键词：中学语文;作文

近年来，作文的比例越来越高，提高学生的写作能力势在必行。此外，构图的要求也在不断变化：变得更加生动和广泛。这样，学生的思维就开阔了许多，你可以写任何你想写的话题。但是，作文主题在中学语文作文中出现的频率更高，在学生中也很常见。在作文教学中，每学期盲目地完成几篇作文作业，没有任何改进和创新。所以在初中语文的教学中，不得不思考如何提高老师的教学能力，丰富课堂教学方法，如何让学生对写作产生兴趣，提高他们的写作能力。

一、初中语文教学常见问题

（一）作文教学效率不高。通常，老师会教写作方法来解释范文，让学生更深入地了解如何写作。即使老师在讲台上挥洒汗水，学生仍然无法将课堂上的写作方法和技巧应用到自己的写作中。这使得创建创意课程变得困难，学生和教师无法达成共识。

（二）学生写作处于被动。写作氛围的压抑是课堂写作的一大弊端。课程的基本步骤是，教师首先讲解一篇典型范文所使用的技巧和写作方法，然后让学生独立写作。在独立写作时，全班沉默，学生之间基本没有交流或讨论。……