高中数学教学如何促进学生探究式学习

李学军

摘要：新的时代发展背景下，社会要求全面发展型的高素质人才，并不需要考试的机器和学习的工具，因此以往学生被动学习的方式，需要进行转变创新，向着探究式学习转变，以实现能力的发展提升，成为社会需要的人才。每一位高中数学教师都应该从根本上进行变革与创新，探索和运用科学有效的教学方法和策略，引导学生进行探究式思考和学习，优化学生的学习过程，最终达到理想的教学效果。

关键词：高中数学教学;促进;学生;探究式学习。

在新课程改革中，改变学生的学习方式，优化学生的学习状态是广大教师的重点工作。推进探究学习，既符合课程改革的目标和要求，又能有效地扩大学生的学习深度，提高学生的学习能力。为此，本文将结合教学实践经验，从巧妙提问、实施小组教学、密切联系生活三个层面，对促进高中数学学生探究学习的有效方法和具体策略进行全面分析。

一、紧扣生活促进学生实践探究学习

生活是知识产生的源泉，是最终运用的归宿，因此生活是促进学生探究式学习的有效途径和载体。高中数学教师要把生活作为教学的出发点，主动观察、挖掘和搜集与学生生活经验、实际体验有关的案例和材料，把数学课程知识与之有机结合起来，为学生布置生活化的实践探究任务，使学生能够在熟悉的环境中，利用所学的数学知识进行分析、探究和解决实际问题，使学生体会到数学知识的应用价值和现实意义，不断形成良好的实践探究能力。……