基于"视域融合"理论的小学语文教学对策分析

刘庆庆

摘要：新课改背景下小学语文教学得到极大创新，为推动教育改革，创新教学模式提供了极大帮助。在教学改革过程中“视域融合”是其中重要的教学模式，并得到教师的广泛运用。“视域融合”理论在小学语文教学中的应用，能为教学改革提供新的视角，避免传统教学模式影响学生的学习以发展。文章首先介绍“视域融合”理论，然后深入探究基于“视域融合”理论的小学语文教学对策。

关键词：视域融合;小学语文;教学对策

“视域融合”理论更加强调教师与学生的对等关系，也就是确保教师与学生为教学课堂的主体性，通过二者的高效互动，提升教学质量。视域融合，主要是将学与作者的视域进行融合，然学生能更好的掌握与理解作者所要表达的情感，为学生的学习与发展提供可靠支持。

1.“视域融合”理论

“视域融合”教学范式是新课改背景下的一种教学理念与模式，通过教师教学理念的改变，综合素养的提升，让教师能顺应时代发展需求，明确学生在课堂教学中的主体地位，并能形成一套科学的、系统的教学体系。“视域融合”理论更加尊重学生的主体地位与个性，在教师的合理引导下，让学生能与作者保持同样的视域，确保学生能理解与掌握阅读文本的内涵与思想。“视域融合”理论在教学实践中具有重要意义，在发展性教学目标下，通过多样化教学方法与评价，重视教学过程的互动性，为学生打造高质量课堂，提升课堂教学质量与效率。……