浅谈在幼小衔接的视角下小班幼儿在自主游戏中说•画能力的提升策略

周小莉

摘要：随着国家对于幼儿教育的重视，社会各界都希望幼儿能够接触到更多的教育，从而不断提升幼儿教育的质量，為幼儿进入小学打下坚实的基础。但幼小衔接并不是一个一蹴而就的过程，需要在幼儿低龄段时就开始打下坚实的基础。在小班幼儿的学习教育中，教师尤其要注重幼儿说·画能力的培养，通过多种游戏不断地加强小班幼儿的说·画训练，从而不断提升小班幼儿的综合能力，为幼儿进入小学打好地基。

关键词：幼小衔接;小班;自主游戏;说画能力

一、小班幼儿自主游戏的价值

（一）促进幼儿创造力的发展，为后续的幼小衔接打好基础

幼儿在自己的成长中，最为感兴趣的事物就是进行游戏，由于对世界的认知较少，因此幼儿对于身边的各类事物都具有天生的好奇心[2]。在小班幼儿教育当中，幼儿有意注意的时间非常短暂，只有3-5分钟，因此在这种情况下就需要通过各种自主游戏来提升幼儿的专注力与创造力。自主游戏在培养幼儿的创造力过程中就像催化剂，促进幼儿进行创造，有时会产生让成年人都惊叹的想法。不得不说，幼儿时期的创新思维是独一无二的，所以在幼儿教育中引入游戏可以为幼儿提供一个开放性的发展空间，促进幼儿的创造力发展。

（二）促进幼儿良好学习习惯的形成

幼儿时期是人的习惯形成的重要阶段，这个时期形成的一些思维和能力将会对未来的发展造成巨大的影响。从幼小衔接的角度来看，从小班开始，幼儿良好行为习惯的培养就应该开始重视，这对于幼儿未来发展非常重要。……