基于物理核心素养的大单元备课

王茂群

摘要：随着教育改革的不断深化，新一轮的教育教学体系日渐成型。在新高考的形势下，选科学习的方式使得不少学生对物理敬而远之，物理教学发展遭遇瓶颈。立足新时代，物理教师应善于突破传统教育思维，勇于创新，将物理观念融入到日常的教学过程中，将提高学生的学习兴趣、促进高中物理教学的良性发展作为目标。本文基于物理核心素养，对大单元备课教学的具体措施及教学中所出现的问题进行相应分析，希望对相关人员有所帮助。

关键词：核心素养  大单元备课  高中物理

在高中教育体系中，学生们谈“物”色变。物理学科对学生的计算、逻辑及空间思考等能力要求较高，导致部分学生面对物理学习充满不安，对于物理学科的学习敬而远之，加之部分教师思想落后，教学方式单一，难以为学生提供好的学习方法，进而导致部分学生物理学习困难的现状。因此，教师应努力将物理观念融入课堂教学，以新的教学方法促进学生物理核心素养的提高，助力物理课堂的高效发展。

一、高中物理教育的现状

（一）教学方式较为传统、单一

受传统教育思维的影响，一些教师思维保守固化，不善于创新求变，使得高中物理课堂变得枯燥乏味，长此以往学生学习兴趣难以被调动起来，学习热情严重消退，课堂学习效率也不尽如人意。教师多喜欢采用“满堂灌”式教学手段，对于知识讲解没有整体化的设计，课堂氛围十分单调。……