阅读教学中学生语文核心素养培养策略研究

吕英

关键词：阅读教学;语文;核心素养

一、核心素养在小学语文阅读中的意义

（一）促进学生审美观的形成

由于小学阶段中学生的思维发展较为活跃，所以是学生思想观点和学习理念形成的重要阶段。因此在语文阅读教学中教师需要采取正确的引导方式，并且根据学生的个人特点，采用不同的教育方式进行教学，从而促进学生语文核心素养的形成，并且有利于培养学生的综合素质。

（二）陶冶学生道德情操

在小学语文阅读教学中，有效地渗透核心素养可以提高学生的个人品质和综合素质。由于小学生的社会经验较少，对社会的认知较为浅薄，因此，在阅读教学中，学生能够形成良好的思维习惯。但是，在语文教学中，如果小学生的阅读能力没有得到有效的培养，那么小学生的思维方式和自身看待问题的范围就会受到限制，因此，为了提高学生的思维能力，教师务必要在阅读教学中合理地融合核心素养，从而使学生拓展自身的视野，培养学生的道德素养，促进学生的全面发展。

（三）提升学生逻辑思维水平

在小学语文阅读教学中，培养学生的核心素养能够为学生的发展奠定良好的基础，但是，由于小学生的社会经验较为浅薄，其思想很容易受到外界的影响，导致其思维能力受到影响。因此教师在教学中要重视学生的个人发展特点，并根据教材中的知识点进行教学，能够让学生养成主动学习的喜欢，从而有效地提高学生的思维能力。……