“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

乔航

【摘要】  “导学互动”教学模式是符合初中数学教学特点与学生认知规律的教学模式.“导学”可以使学生明确学习任务与目标，提高学习探究的针对性.“互动”可以促进学生对知识的深入理解与灵活运用.教师要认识到“导学互动”教学模式的重要作用，优化教学模式.本文从“导学互动”用于课堂导入环节，激发学生探究欲望;“导学互动”用于教学重难点问题，培养学生数学思维;“导学互动”用于知识梳理与归纳，激发学生探究能力三个方面探索“导学互动”在初中数学教学中的运用.教师要对学生的学习过程进行评价与引导，促进学生对学习的反思，不断优化学生的学习过程与学习方法，提高学生的数学思维能力.

【关键词】  初中数学导学互动应用策略

数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科.对于还处于形象思维认知阶段的初中学生来说，数学学习时常会遇到诸多困难.这就需要教师精心设计导学方案，引导学生明确学习目标及学习重点，在学生知识学習的关键阶段，给予及时的点拨与反馈，帮助学生解决学习重点，突破学习难点.所以，教师要对“导学互动”教学模式进行深入的了解，发挥“导学互动”教学模式的作用，促进学生数学综合能力的发展.

一、导学互动教学模式概述

“导学互动”作为一种新型教学模式，在数学教学实践中被广泛运用，并得到广泛认可.“导学互动”教学模式强调学生学习积极性的激发，强调学生的自主与合……