依据课标与教材　凸显历史课程育人本质

付军 刘印亮

2020年是辽宁省初中学业水平考试历史学科统一命题的起始之年，是使用教育部审定的统编初中历史教材及试点市实行开卷考试的开局之年。试卷命制的指导思想、基本原则、命制依据、试卷结构、试卷亮点与分析及今后教学建议，对我省初中历史课程教学和考试评价将发挥巨大的导向作用。

一、指导思想与命题依据

（一）指导思想

落实立德树人根本任务，充分体现初中历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性;“以考改促课改、以课改推考改”，让“立意高远、導向正确、科学严谨、适切学情、图文并茂”的辽宁省初中学业水平考试首套历史试卷成为引领初中历史课程改革和考试评价改革的新引擎;让初中历史课堂成为落实立德树人根本任务的主阵地，践行社会主义核心价值观的主渠道，实现德智体美劳五育并举的最前沿。

（二）命题依据

以教育部制定的义务教育《历史课程标准（2011年版）》为命题的唯一依据，对标研判;以教育部审定的统编初中历史教材为依托，用足、用好统编教材。

二、基本原则

（一）坚持正确的价值导向，凸显历史课程的育人本质

加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。

（二）坚持高标准命题原则，凸显考试评价的导向作用

严……