基于课标　指向综合人文素养的英语试题命制

李翠珍

2020年辽宁省初中学业水平考试英语学科试题命制，在教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基【2019】15号）、辽宁省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（辽教发【2017】55号）等文件精神的指导下，严格遵循课程标准是考试命题的唯一依据这一基本原则，严格落实立德树人的根本任务，依据课程标准科学命题，充分发挥评价对教育教学的指导作用：引导基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学;引导学生自主、合作、探究的学习模式;使学生能够通过英语学习形成初步的综合语言运用能力，注重阅读能力、关注表达、交流、分享，从而促进心智发展，提高综合人文素养。

一、试题命制的指导思想及试卷结构

基于辽宁省初中学业水平考试兼具毕业与选拔的功能要求以及本次学业水平考试的特殊性：即疫情下的辽宁省初中学业水平考试，充分考虑试点城市盘锦市的学情。试题严格遵守课程标准作为唯一依据的原则，参照辽宁省现行使用教材，结合初中英语学科教学实际进行命题;发挥文化育人功能，体现家国情怀，让学生在阅读、思考作答过程中，用心感悟每一个经典故事，体味每一处教育寓意;结合考试内容，引导学生从“做题”向“做事”“做人”的课堂教学价值转变。合理布局选择题和非选择题的题目数量和分值，综合设计卷面呈现形式，力求最大化地考查学生的综合语言运用能力和学科核心素养。……