提高小学中段语文阅读教学实效性的策略研究

黄国佗

摘要：语文的学习离不开阅读教学，在小学语文改革的今天我们提倡在课堂教学的过程中提高学生的探索精神和人文情感。为此，要通过多元化的教学模式来增强学生的课堂学习有效性，这样才能够从根本上解决当前语文教学过程中阅读教学效率偏低的问题。本文以提高小学中段语文阅读教学实效性的策略研究为题，希望能够在提高语文课堂教学效率的基础之上，发展学生的核心素养。

关键词：小学语文;阅读教学;实效性;策略分析

在社会发展的过程中科技是第一生产力，在学校应该以科技兴国的理念来开展日常的教育教学工作。小学语文教学是对中华民族文化的深化与传承，这就要求我们在课堂教学的过程中，运用多元化的教学手段来提升学生学习的实效性。借助对优秀文本内容的分析来提升学生的人文情感与品鉴文学作品的能力。

一、当前小学语文阅读教学中存在的问题

（一）阅读过于注重题海战术

虽然新课程改革工作已经实施了许久，但有许多教师无法摆脱应试教育的束缚，在课堂教学过程中注重对考试习题的讲解，而且无论是作业的设计还是课堂上对学生的引导，都是采用大量的习题任务。总认为日常的学习是为了考试取得更高分数，所以学生在学习的过程中会产生厌学的心理，不僅没有提高学生对语文阅读内容的理解能力还浪费了时间，在参考答案的束缚下阻碍了学生发散性思维的发展。……