浅析小学语文作文教学中学生想象力的培养

吴幼梅

【摘要】教育领域的改革促进了中国教育和小学教学的发展。作文教学部分强调教师不仅要培养学生的基本写作能力，还要提高学生的思维能力。在语文小学作文教学中，教师可以通过多种方式来激发学生的兴趣，培养他们的想象力，启发校长全面提高写作能力，进一步发展学生的想象力和思维能力，使他们能够更好地发展。在这里，我更注重培养小学生想象力的实用方法，希望能为中国小学教师提供參考。

【关键词】小学语文;想象力;作文教学

引言：作文是小学语文的重要组成部分，培养学生的写作能力已然成为当前小学语文教学的重要目标。对于小学生来说，写作不仅需要他们将在生活中见到的事物运用优美的语言，融入真实情感地表达出来，还需要适当融入一些想象，在想象中进行更具美感的作文创作。因此，在小学语文作文教学中培养学生的想象能力十分有必要，教师须在查找出当前影响学生相关能力发展的症结的基础上，积极寻找更加科学的教学方法。

一、小学语文作文教学中学生想象力培养过程存在的问题

（一）学生缺少必要的课外阅读

小学生的语文学习还在启蒙阶段，对知识的储备不足，限制了学生想象力的发挥，他们很难寻找到写作思路。学生阅读量有限，没有大量的阅读基础，没有作文素材，不能顺利地进行作文构思，面对写作题目没有知识储备，绞尽脑汁也写不出任何东西，长此以往，只会越来越害怕写作。……