新课改之下小学语文教学中口语交际能力的培养策略

刘梓桐

【摘要】小学语文是小学生的重要课程之一，教师在语文教学活动中要结合学生发展的特点，制定相应的教学模式，让学生在语文阅读中提高口语交际能力，为学生未来的发展打下良好的基础，小学是学生成长的关键阶段，语文阅读可以提高学生的理解和表达能力，。

【关键词】小学;语文教学;口语交际

引言

随着新课程改革的深入，目前的教学内容不再仅仅是单一教材中的知识内容。而是要求教师在日常教学活动中创造不同的教学模式，帮助学生在日常学习中全面提高能力。因此，在语文阅读教学中，在老师的指导下，学生的口语能力可以得到有效的提高，但这要求教师应及时改进教学方法，培养学生的口语交际能力。本文着重分析了小学阅读教学中学生口语交际能力的培养。

一、培养学生口语交际能力的重要性

小学阶段是学生学习和发展最迅速、最关键的时期，所以在这个阶段培养学生的口语交际能力是很有必要的。首先，它有助于提高学生真正的英语口语水平。新课程改革的要求更加注重学生综合能力的培养，要求学生具备更好的思维能力、个人素质和交际能力，这将对学生未来的发展起到有效的帮助作用。通过在语文课堂上加强学生英语口语的培养，学生可以潜移默化地掌握良好的口语交际能力。

其次，符合新课改下语文课程改革的要求，在过去的教学中，更多地强调学生对书本知识的掌握，缺乏口语练习和实践，长期以来，学生的口语表达能力都会受到影响，这与新课改下对学生素质和能力的要求是不相符的。……