高中语文核心素养的实质内涵及培育路径探讨

丁芝荣

【摘要】“核心素养”是当今教学中备受关注的话题之一。教育者要选择适合自己学生的教学策略，针对性地培育学生的语文综合能力，帮助中学生提高对学习的兴趣，这对以后的学习有很大的帮助，有帮助学生提高核心素养的作用。为此，教师在实际的教学过程中，应该加强对语文核心素养的认识，并通过有效的途径，来培养学生的核心素养。本篇文章主要分析高中语文核心素养的实质内涵以及相关培育路径。

【关键词】高中语文;核心素养;教学策略

引言：随着我国时代的变迁和改革，现代教育越来越重视学生核心素养的培养。在高中教育阶段，加强对学生语文核心素养的培养，不仅能充分地发挥语文教学的育人价值，同时还能提高学生的思维、认知等综合能力，这对学生的学习和发展具有重要的推动作用。所以教师应该加强对语文核心素养实质的探索，在强调文化多元化的今天，地域文化逐渐受到人们的青睐，广泛的成为了课堂中的“常客”，在日常教学中，将高中语文教学与闽南传统文化相结合，并根据语文核心素养的实质，探索新的有效的培育路径，从而促进学生语文核心素养的养成。

一、高中语文核心素养的内涵

1.语言能力提升

语言能力的提升是核心素养培养的关键环节。不仅可以加强学生的口语表达能力，也可丰富学生的精神世界，激发对语文知识的探索热情，逐渐了解语文核心素养的重要性，找到自己的价值所在。……