“一带一路”背景下国际工程人才职业发展的现实样态与教育引导

苏红，周利平

（1.华东交通大学，江西 南昌330013；2.江西农业大学，江西 南昌330045）

随着中铁国际化的推进，国际工程技术人才需求旺盛。由于历史的原因，我国海外工程技术人才远远跟不上形势要求，懂技术的不懂海外管理，如果不抓紧国际工程人才的培养，将面临当我们作为业主方时，不会管理国际工程项目，而作为承包方时，工程虽然建成了，但经济效益达不到预期目标的被动局面。2016年7月，教育部印发《推进共建“一带一路”教育行动》，明确提出培养大批共建“一带一路”急需人才［1］。高校积极回应“一带一路”人才需求，着力培养国际化大学生，如重庆交通大学与北京工业大学、波兰奥波莱工业大学联合共同发起了“一带一路”中波大学联盟，致力于高素质、国际化工程技术人才的培养，以便为海外企业培养高水平、实践能力强的国际工程技术人才。但由于是新生事物，国际工程方向大学生就业后出现了不适应国外工程项目需求、离职率高的现象。基于此，本文以华东交通大学为例，围绕“一带一路”背景下国际工程人才职业发展进行深入研究。

一、“一带一路”背景下国际工程人才职业发展的现实样态

为了深入了解国际工程方向大学生职场现状及其学生诉求，本文选择了中国铁路工程集团（后简称“中国中铁”）海外项目工作人员及中国中铁-华东交通大学“3+1”项目毕业生作为调查对象，进行抽样问卷调查及培养跟踪调研，共发放问卷100 份，回收问卷80 份，有效问卷69 份，回收率80%，有效率86.2%。……