关于历史资源融入高中政治教学的探析

张鸣

摘要：思想政治是文化知识学习的重要章程之一，这不光融合了观念思想，更是分析了古今形式，对学生的心性涵养和认知构建有着极大的影响力。高中思想政治已经涵盖了很多层面，需要学生有强大的知识储备才能够深刻明白内涵，但同时这并不是一门难学的学科，而是更侧重于思想性升华，所以需要从多方面进行学习思考。而历史资源与我们的政治教学自然是密不可分，所以学生也应该着眼于历史，从多维度出发去学习政治，以提升综合能力和核心素养。本文针对基于当时学习视域下高中政治教学进行探讨，提出建议以供他人参考。

关键词：高中政治;历史资源;思想观念;多元融合;方法探析

历史与政治本就是共通文化，只不过高中政治更加注重多元化，而历史本身也更加深刻且专业，所以二者有共同之处，但又不完全融合，所以学生要站在历史的角度看待思想政治，就会品味出许多深意。其实思想政治教学就是不断地理解观念并且构建巩固思维，学生要通过知识文化积累去形成自己的判断，也要从精神和思想中有所感悟，真正做到情感共鸣以及思想深化，这就是思想政治的教学目的所在。历史与政治，相辅相成，还需要学生多加研究学习来丰富概念，教师也可以借助多元辅助来提升课堂教学体验。

一、引经据典，历史为鉴，深刻思想内核

思想政治教学无论是从表象看，还是从本质上看，都会与历史挂钩，尤其是历史发展，因为没有那段历史就没有如今的政策制度以及多元化社会体系，所以教师在教学的时候一定要让学生知其然，亦知其所以然，将历史角度切入呈现。……