阳光德育

王文清

摘要：课堂教学是教育中的基本手段，班级管理是帮助提升课堂教学的手段。小学数学班级管理存在的因素是多样性的，合理的运用措施进行班级管理，学生上课的质量才能得到保障。小学数学进行班级管理是保证教学课堂的质量，所以良好的教学课堂环境提高是具有重要的意义。

关键词;班级管理;小学数学;阳光德育

一、进行良好的教学管理、培养学习良好习惯

当今时代拥有一个良好的习惯，对学习有着重要的作用，所以拥有良好的学习习惯便终身受益。处于小学阶段的孩子应该培养一个良好的习惯，可以帮助学生提高对数学的认知，让学生加强对自己的管理和约束。作为一名小学数学教师都知道，学生比较爱玩，对很多东西都有好奇心，对学习的态度敷衍，没有认识到学习的重要性，所以我们在教学过程中不仅仅只教学知识，要正确地引导孩子学习，有助于学生自身发展。

二、加强老师与家长的联系

教师进行数学教学管理，不仅要在课堂上对学生监督与管理，而且课后要与家长进行联系，互相沟通，一起合作培养孩子的良好习惯。对于小学生来说行程路线属于学校和家连成一线，所以在学校进行有效的数学教学管理，也应该在家庭中父母做榜樣潜移默化的加强孩子对数学知识的有效认知。

教师与家长沟通了解学生近期的状况，开展教学管理。或者可以通过家长会的形式来了解学生的学习方式和生活环境来进行有效的教学管理。……