初中英语课堂学生英语思维能力的培养策略

王凤岚

摘要：为深入分析新课改背景下初中英语教学中学生英语思维能力的培养策略，以期迎合新课改发展需求，提高我国初中生的英语思维能力。本文从英语思维能力培养的重要性展开分析，提出培养的具体策略，希望能够提升初中英语教学有效性，促进我国教育事业的发展与进步。

关键词：新课改;初中英语教学;英语思维能力

在新课改的背景下，对我国的初中英语教学也提出了更高的要求。如何在初中英语教育中培养我国初中生的英语思维能力，以便弥补我国跨文化英语交流中人才不足的短板，已经成为当前相关人士普遍关注的重点课题。由此可见，学生英语思维能力培养的重要性。

一、新课改背景下初中英语教学中学生英语思维能力培养的重要性

近年来，随着一带一路政策的实施，我国国际文化领域与对外贸易领域均需要大量英语人才。基于此，在新课改的政策背景下，将培养学生的英语思维能力引入到我国初中英语的教育目标中，具有十分重要的作用。我国初中英语教师在教学过程中，应迎合我国当前的发展形势，充分掌握新课改战略政策的发展需求，进而提高我国初中生的思维水平，弥补我国英语人才不足的短板。

二、新课改背景下初中英语教学中学生英语思维能力培养中产生的问题

（一）思维提升教学内容有待丰富

近些年来，随着新课程改革的蓬勃发展，我国的部分英语教学资源中增加了一些关于我国历史文化旅游，风土人情或者传统文化的内容，但所占比重较小，且普遍不够系统化，所涉及的词汇量具有极大的局限性，不利于培养学生的英语思维能力。……