职高语文教学中融入心理健康教育的有效途径

杨艳玲

摘要：在教育教学改革中，加强对职高学生的心理健康教育成为了职高教育事业中的重要内容，对提升学生的社会适应能力具有重要意义。而语文是一门人文性较强的学科，语文教材就有丰富的心理教育资源，语文教师要深入挖掘教育素材，在教学中重视对学生心理的健康教育，引导学生在学习语文知识的过程中学会学习、交往、感恩，以促进学生身心健康发展。本文主要阐述了在语文教学中渗透心理健康教育的重要性，探索了融合的有效途径。

关键词：职高语文;心理健康教育;渗透

我国当代青少年大多是独生子女，加上家庭教育的缺失和不当，部分学生的心理健康出现了一些问题，特别是社会竞争激烈，父母和教师更容易将这种压力施加在学生的学业上，导致他们的心理出现偏差。职高学生作为特殊的学生人群，他们大多是成绩比较差、学习能力较弱的学生，迫切需要进行心理疏导和正确引导。因此在语文教学中渗透心理健康教育不仅是素质教育的基本要求，更是学生成长的需求。在语文教学中，教师要深入研究心理健康教育的方式，找到两者关系，以学生的健康成长为基础，从激发学生兴趣、培养良好心态出发，帮助其在学习语文知识的过程中构建完善的心理素质和健全的人格，以促进语文教学和心理健康教育的高度融合。

一、职高语文教学与心理健康教育融合的重要性

职高学生心理成长过程直接影响了他们的价值观、道德品质以及人格素养等方面素质，而语文作为一门基础学科，学生在学习中花费的时间较多，学习的效果、过程以及取得的成绩都会对学生的心理健康产生比较深入的影响。……