后疫情时代高校教育教学改革思考

王景 史宏志 杨惠娟 代晓燕

【摘要】新冠肺炎疫情迫使高校大规模推行线上教学，加速了高校教学网络化的步伐。后疫情时代，高校教育教学改革的必要性和迫切性进一步凸显。本文从降低疫情前教育系统脆弱性、构建弹性教育系统，推动教育思想和理念的变革、探索新型教学模式，总结在线教学经验、探索提高教学质量的方法三个方面进行了分析，以期为高校教学改革提供参考依据。

【关键词】后疫情时代;高校;教学改革;思考

随着疫情的缓解，我国进入后疫情时代。高校教学基本恢复正常，如何平衡使用传统教学模式和在线教学模式成了高校教学首先面对的问题。后疫情时代给高校带来很多挑战，同时也带来新的机遇，教育变革的必要性和迫切性再一次凸显。面对后疫情时代发生的新变化，本文围绕高校教育改革问题进行思考，以期引起各方的重视和讨论，为提高和完善高校未来教学质量提供参考依据。

一、降低疫情前教育系统的脆弱性，构建弹性教育系统

在疫情之前，高校教学以传统的线下教学为主，精品课程、慕课、微课等在线教学方式在高校教学中的使用比例相对较低。然而，突如其来的疫情迫使传统的教育模式紧急中断，各高校不得不通过在线教学方式替代传统的面对面教学。新冠肺炎疫情是一次全球性突发公共卫生事件，面对疫情带来的挑战，充分利用信息化技术的力量推进在线教育教学工作的顺利进行，得到了社会的肯定，并成为一种趋势。……