浅谈小学语文作文先导式教学

孔建洪

摘要：新课程改革的不断推进，使人们越来越重视小学语文教学，这是一门基础性且非常重要的学科。作为语文教学的基础性项目，小学语文作文教学尤为重要。作文是小学语文教学体系中的核心构成，是提升学生写作水平的关键方式，是充实基础社会经验的基本保证，对学生未来的长久发展有着正面作用。本篇文章具体就小学语文作文先导式教学模式开展探讨。

关键词：小学语文;作文教学;先导式;教学模式

前言

在语文教学中，作文是非常重要的部分。在传统应试教育的影响下，对语文作文的解释通常采用严格的教学方法。这种机械教学方法不可避免地导致学生在作文写作过程中思考受框架约束，因此，先导式教学教学模式应运而生。作为一种新颖的教学方法，不仅可以突出学生在教学中的主导地位，提高学生的作文写作能力，还可以培养学生的思维能力、文化素养和审美能力，大大提高了小学语文的教学效率。

一、作文先导式教学模式的特性

1、自主性

作文先导式教学模式在运用当中，可以高效激发学生们的自身优势，增强他们独立自主学习的想法，提高他们的语文核心素养，推动学生的全方位发展。

2、整体性

在开展作文教学的环节中，老师可以把课堂当做增强学生阅读和写作兴致的承载体，同时开展多种样式的课堂教学，提高学生的口语表达水平、创作水平，从而推动学生全方位发展。

3、活动性

小学阶段的学生年龄较小，各类思想、价值观念都不成熟，有着极强的好奇心。……