小学语文课堂如何打造多向互动教学

张秀荣

摘要：语文作为知识的重要载体，在所有的小学科目中占据着重要地位。传统教学模式中，老师教学方式单一，学生学习兴趣不高，学习成效就大打折扣。在新課改的时代背景下，老师们逐渐摒弃了原有的教学模式，向多向互动课堂转变，为老师教学提供了新思路，有利于提高学生的学习质量。本文就小学语文课堂如何打造多向互动教学展开论述。

关键词：小学语文;语文课堂;多向互动;策略

多项互动教学是指双方主体，即师生和学生之间针对教学过程中出现的问题和知识点，进行沟通和交流的多样化活动。这一新型教学模式改变了传统的角色分配，完成了从老师“教”，学生被动学，到老师学生共同探索的完美转变，更加于侧重学生的主体地位。同时老师在教学过程中，应当引导学生意识到自己作为课堂的主角，要积极参与到学习中来，提高自身的参与感。下文就小学语文课堂如何打造多向互动教学提出几个有效策略。

一、联系教材，培养学生文学素养

作为一门具有人文色彩的科目，语文科目具有极强的情感体现，可以引起学生的共鸣。而作为承载作者情感的教材对于学生的学习有着不可磨灭的作用。老师在教学过程中应当重视教材的存在，加强学生与教材的联系。老师在课堂上活用素材，可以提高课堂氛围，促进文学作品与学生之间的情感交流，提高学生的学习能力。同时可以激发学生的学习热情，对于老师教学进度的快慢和学生学习质量的好坏也有积极效应。……