浅谈小学语文教学中渗透心理健康教育的策略

谭淑玲

【摘要】在传统教学模式下，大部分语文教师十分看重小学生在考试中取得的成绩，语文教师往往不重视对学生的心理健康教育。随着近些年有越来越多的教师与家长认可素质教育理念，家长越来越看重学生在学校是否可以获得身心发展方面的教育。心理健康对于学生的成长具有重要意义，学生具有健康的心理，可以对事物有合理的态度，也可以更从容地应对事情。为此，小学语文教师需要对学生进行科学、恰当的心理健康教育，使得学生健康成长。

【关键词】小学;语文教学;心理健康教育

小学语文教师在工作当中不但需要尽最大努力培养学生的语文能力，还要尽最大努力培育学生情感态度、健康个性、良好习惯与意志品格等美好的心理品质。语文教师在对学生实施恰当、科学的心理健康教育时，需对学生身体发展所具有的规律进行考虑，并尽可能开发学生潜在的智力，通过教育来让学生拥有自我意识，以此来让学生能够更轻松地应对环境变化。

一、小学语文中开展心理健康教育的意义

小学生心理健康教育中，要求教师对学生的心理健康开展科学的客观分析，小学生需要有良好的认识能力，可以对事物进行客观的反映，并且科学判断事物。小学生在接受心理健康教育时，需要逐渐形成正常的交往能力与自我评价观念。所以，小学教师积极培养学生的情感、意志与自我意识具有重要意义。

小学语文教师在学生教育当中需教导人际交往规则与技巧，逐步引导学生树立克服困难的自信心。……