农村中学体育优化排球训练的方式方法

（甘肃省秦安县郭嘉中学 甘肃 天水 741609）

客观来讲，农村地区的初中学校整体教学环境并不理想，无法购入先进多元的教学设备，且师资队伍的整体素质不高，甚至长期受到“应试教育”思想的影响，使得体育教育一直都被忽视了。但是，随着我国教育部对体育教育的广泛重视，以及对农村学校教育的广泛扶持，在一定程度上改善了体育课程的教学地位，且能够有充足的资金去购买排球设备，可让学生及时参与排球锻炼活动。对此，农村初中排球教师则要抓住这一次的改革机遇，坚持以学生为中心的指导原则，以便切实优化学生的排球运动能力。那么，就目前来说，农村初中排球教学现状如何呢？下面，本文将客观反思农村初中排球教学的现有问题。

1、农村初中排球教学现状分析

1.1、以教师为中心，忽视学生自主运动行为

众所周知，相比较城镇地区，农村初中学校在接收新的教育思想方面存在信息滞后的现实问题，而且整体的教育环境并不理想，所以依然有许多教师都固守自己的教学经验，没有及时做出教学改革。在农村初中排球教学过程中，最明显的问题便是“灌输式”教育问题，教师习惯掌控课堂教学进度、教学形式，很少主动去了解学生的真实需求。然而，如果初中生在初学排球知识、操作技术时便形成了惰性思维意识，也就很难自主探究排球技术，会一直越来越依赖教师的专业讲解。这一教学状况也是导致初中生在离开校园之后很少主动参加排球运动活动的直接原因。……