艺术设计专业创新创业人才培养路径研究

李野

摘要：教师要精准定位创新创业教育介入艺术设计专业教学的价值，并精准确立创新创业型人才培养的着眼点，提出创新大赛合理融入创新创业教育、为学生日常的创意想法的实践提供便利平台、依托政府扶持的产业园增强学生创新和实践能力三个有效实现预设目标的路径。

关键词：艺术设计专业;创新创业;人才;培养

引言：

当前绝大部分学生一毕业就面临严峻的就业困境，这不利于教育资本与资源的高效转化。教育工作者围绕艺术设计专业开展教育教学工作过程中，要能引进创新创业教育，有效培養艺术设计类学生创新创业能力。确保学生创意想法和艺术技能充分发挥在适合的领域，通过自主创业能获得不同的自我价值实现方法与路径。新的人才培育格局下，教育工作者必须科学调整与优化人才培育策略，且明确新时代需要培养更多创新创业型人才。

一、创新创业教育介入艺术设计专业教学的根本价值

（一）拓宽学生职业发展道路

创新创业教育在艺术设计专业教学中的合理介入，可为学生形成新的技能与能力提供科学方法与平台。只有学生具备良好的综合素质及适应社会的必要能力，才能获得良好的职业发展前景。从这一维度来看，创新创业教育更符合当前严峻就业形势下人才培育的要求，有助于扩宽学生职业发展道路。

（二）挖掘学生艺术设计潜能

针对艺术设计专业培养创新创业人才，实质上是专业教育与创新创意融合的成果。在实际开展人才培养活动过程中，要将创新创业教育合理介入艺术设计专业教学中，进而深度挖掘学生艺术设计潜能，这是学生深度和有效参与创新创业项目的必要条件，更是形成显著核心市场竞争力的重要元素。

二、艺术设计专业创新创业人才培养的着眼点

（一）现代化的创新创业实践训练基地

以艺术设计专业学生为对象，培养创新创业型人才的过程中，必须依托现代化的创新创业实践训练基地，由此才能高质量达到人才培养目标和效果。人才培育不能局限在理论层面，需实现理论与实践双向推进，切实增强学生创新创业能力和技能。院校要依托实践训练基地，培育高质量和高素质的创新创业型人才。

（二）开放和多元的学习空间

开放和多元的学习空间，更有助于培养学生想象力和艺术创造力，使学生真正嵌入到现实多元的情境中展现能力或检验学习问题。教育工作者必须利用正确的创新创业人才培养着眼点为精准发力，制定科学的教育教学内容和模式，为学生职业发展和全面成长提供最优路径。

三、艺术设计专业创新创业人才培养路径

（一）创新大赛合理融入创新创业教育

聚焦艺术设计专业学生，开展创新创业教育工作的过程中，教师要注重凸显学生优势，围绕既定的核心竞争力，有针对性的设计教育内容与方法。创新创业型人才的培育，充分体现特色化和个性化，必须结合学生的专业选择和潜能，科学组织与安排教学活动。艺术设计专业学生的创业优势，主要体现在独特的艺术创意想法和能力，教师应深度挖掘学生创意潜能，并利用创新大赛增强学生的创新创业能力。学生的艺术创意与创业项目科学融合，既可为学生实践创意想法提供机会与平台，还可更加具有针对性与实战性的开展创新创业教育，以此为方法有效培养创新创业型人才。利用具有规模和影响力的创新大赛，将学生的创意想法转化为专利作品，继而能获得企业的青睐与资金支持，为学生自主创业提供更多可能性。

（二）为学生日常的创意想法的实践提供便利平台

学生日常学习艺术设计理论和技术时，会瞬时产生不同的创意想法与灵感，而只有创新想法真正落地，才能逐渐形成技能与智慧。因此，教师应为学生日常的创意想法实践提供便利平台，真正将创意提现在具体的项目与作品中。学校可与专业的艺术设计工作室合作，进而能为学生引进更加专业的指导教师。学校可为合作单位在校内提供指定场所用于办公，既可节省工作室的管理和经营成本，还可为学生创意实践与作品设计提供便利渠道。而学生以临时职工的身份参与到工作室日常经营与管理中，可全程跟进当下的设计项目，将课堂理论学习嵌入到实际工作场景中，并将创意想法快速落实到作品中。学生在专业设计人员的指导与熏陶下，不仅可掌握最先进的设计理念和经验，还能了解工作室运营与管理的流程与方法，从而有效培养学生创新创业能力。

（三）依托政府扶持的产业园增强学生创新和实践能力

教育工作者应善于整合校内和校外优质教育资源，即依托政府扶持的产业园，对艺术设计专业学生开展实战性更强的创新创业教育。而创新创业型人才的培育，不应局限在理论层面，需深层次的参与到领域和行业发展中。产业园作为支持大学生创新创业的基地，拥有更先进的设施设备和现代化环境，有助于拓展学生学习视野，充分解放和活跃学生头脑与思维。通常情况下，产业园会为申请团体提供必要的资金和场域支持，校领导可与其相关负责人进行深入交谈，能能在订单式人才培育方面达成战略共识，为学生深度参与大学生创业项目提供便利条件。利用这样的方式使学生成为创业者，基于拥有先进技术的产业园，培育符合领域发展要求的创新创业型人才。

结语：

院校要注重体现艺术设计专业学生的优势，选择适合的方式与方法增强其创新创业能力。要利用好社会资源，为学生创意想法的实践提供多元路径与渠道。教育力量与社会力量需形成强大合力，共同驱动艺术设计专业学生的高质量成长，切实掌握创新创业知识和方法，成为可助力产业转型与发展的高素质复合型人才。

参考文献：

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