新课程标准下传统文化融入中职语文课程思政的路径探讨

曾令美，邓连彩，郑延益

（贵州省林业学校，贵州贵阳 550201）

语文课程在课程教学中发挥着重要的作用，承担着传承中国优秀传统文化、 培养核心素养的重要作用，能够帮助学生形成健全的人格，同时感受中国传统的优秀文化，并且沉浸其中,从而提高学生思想品德方面的修养[1]。语文教师在授课过程中，要充分挖掘语文课程中的思政内容和功能，将语文课程和思想政治理论有机融合[2]。当前的中职语文课程正面临着困境，中职语文课教学应找到将思政元素融入教学全过程的对策，让思政教育充分融入语文教学实践中。

1 传统文化语文课程中发挥思政教育的重要性

1.1 传统文化与语文课程思政的关系

将传统文化中的思政内容融入教学实践过程中可以促进课程思政的发展，并且将课程思政和教育理念相融合，积极挖掘并探索出学科所包含的思政元素，这样学生在教学的过程中受到潜移默化的影响，帮助学生形成正确的思想观念，让学生发挥真正的价值，培养社会发展的接班人[3]。语文课的课程思政主要包括可以在课程中提炼传统文化中的育人资源，挖掘运用其中的思政元素，同时也将思政元素融入教学过程中。

1.2 传统文化在课程思政中的应用价值

在中职教学的过程中，课程思政扮演着重要的作用，可以为其他的课程提供一些理论基础，应用传统文化这些我国的本土文化和传统价值观开展教育，对引导学生树立正确的思想政治观念有重要价值，为培养社会主义接班人指明了方向。……