关于小学英语语音教学的问题与思考

摘 要：英语是一门语言，学习英语的最终目的不仅是学会英语单词和语法，能够熟练地阅读和写作，更重要的是能够流利地说出来。想要能够说一口流利的英语，首先要做到英语发音标准，小学英语是学生打基础和培养兴趣的阶段，在小學阶段让学生学会正确的英语语音发音，不仅有利于提高学生学习英语的兴趣，对学生今后的英语学习也有着很大的帮助。然而，在当前的小学英语语音教学中还存在着一些问题，这些问题严重制约了学生英语发音水平的提高，因此，文章将对小学英语语音教学中存在的问题进行分析，并且对语音教学的具体实施策略进行探讨。

关键词：小学英语;语音教学;问题与思考

一、 引言

英语发音教学是英语教学中的重中之重，想要真正地学好英语，就必须从英语发音入手。如果学生英语发音不标准，读英语不流利，那么即使学习再多的单词短语和语法知识也只是能够读懂英语，写一下格式化的英语作文，而不能对英语有一个全面而深层次的理解。对于一门语言来说，如果没有大量的阅读和交流是无法完全掌握的，接下来将对小学英语语音教学中存在的一些问题展开具体的分析。

二、 小学英语语音教学中存在的问题

（一）英语教师对英语发音不够重视

在当前的小学英语教学中，绝大部分英语教师是让学生大量学习单词短语和语法知识，对学生发音是否标准以及学生的口语水平并不怎么重视。……