文_邱江

现阶段,在部分教师的初中语文课堂上,学生学习效率不高,教师的教学方式略显陈旧,难以跟上时代的发展,需要有所改变。但是,提高课堂教学的质量和效果不能一蹴而就,需要很长的时间,需要慢慢地积累。
高效课堂说明教师一节课的教学效果非常好,即教师充分地利用课堂上的时间讲完课文内容,学生也在这节课上主动、积极地学习。打造初中语文高效教学课堂是一个很艰难、复杂的工程,教师和学生都需要积极地参与。当今社会都要求给学生减负,如果课堂上的教学变得高效,学生的课余时间就会增多,可以让学生好好享受课下放松的时间,使学习和休息完美地结合。
一些学校、教师和家长非常重视学生的考试成绩,甚至将成绩当作评判学生的唯一标准。个别学校为了让学校的升学率变高,非常重视学生的考试成绩,不重视学生其他方面的培养,导致学生其他素质得不到发展,进而不能全面发展。目前,我国要求开展素质教育,但还有部分初中语文教师只注意学生读背的情况,上课经常要求学生背诵课文,甚至教学生一些试题的答题技巧,以为学生只要背下要求背诵的内容,学会答题技巧即可。在这样的环境下,学生无法全面发展,不会灵活运用知识,思维模式也变得很单一,这样对学生的全面发展很不利。
在目前的语文课上,很多教师上课都会使用PPT 课件。少部分教师在讲课时只是单纯给学生罗列和讲解PPT课件上的理论知识,课堂上需要学生学习大量的知识点。……