优化小学数学实验的教学策略

毛献娟

摘  要：在現代教育理念中，小学数学教学中引入实验教学已经成为了必然的趋势。小学数学中引入实验，能够更好的加强学生对于高度抽象的数学知识的理解和掌握。拓展性的实验教学是一种能够让学生在动手操作的过程中，亲自体会数字的力量，感受定理背后的逻辑，进行数学思考的教学方式。这种方式符合新课改对学生、教师及教学的要求，对培养学生数学思维，提升思辨能力和动手能力有着重要作用。

关键词：数学课堂;数学实验;策略探讨

随着时代的发展和课程改革的相关要求，培养学生的自主学习能力以及核心素养是教育的主要目的，因此在数学教学期间，教师应改变传统的教学方法，通过实验教学的方式，加强学生对数学知识的探索能力，提高数学教学质量。小学数学教师必须改变以前的传统教学思想和模式，充分利用科学技术大力发展趋势下出现的新的微课形式给学生上数学课堂教学，高效、便捷且有吸引力地帮助学生解决数学复习上的难题，使其数学成绩更上一层楼。

一、素质教育理念下开展数学实验教学的意义

新课标改革背景下，国内教育领域迎来新一轮变革，而为了践行核心素养的教学观念要求，需要针对以往的教学方法做出调整和改变。这其中，数学实验教学在小学数学教学中的应用成为当下教育改革的热点话题。实际上，处于小学阶段的学生，其认知和理解能力尚处于起步阶段，在他们的内心世界中渴望对世界的探索和认识，这种好奇心能够推动他们参与到实验和探索的过程中。……