如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力

王胜华

摘要：在语文教学活动中培养学生创造性思维能力，是时代发展的要求。本文从语文教师必须更新观念，提高教学水平;着力营造和谐民主的学习气氛围;鼓励学生大胆质疑、以及创设情景、注重因材施教方面进行了初步探讨。

关键词：语文教学;创新思维能力;培养

人类社会已经步入了二十一世纪。在面对发展、挑战、竞争的时代，未来教育将肩负着整形经济、振兴民族、振兴中华的历史重任！ 语文是学校的一门基础性学科，在教学中起着至关重要的作用。因此，语文教育应与社会发展紧密结合，从培养学生创造性思维能力、培养学生创造力着手，以适应时代发展的需要。如何在小学语文教学活动中培养学生创造性思维能力？我认为可以从以下几方面入手。

一、注重因材施教，激发每一位學生的创造性思维。

语文老师在教学中要面向全体学生，因材施教，对每一位学生，不放弃任何一个受教育者，让鲜花和小草共同沐浴赏识教育的阳光，是教师应尽的责任。语文教师在课堂教学中要充分尊重学生的人格，尊重学生的主体地位，尊重学生的个性差异;不讽刺挖苦学生，允许学生犯错误并改正错误;要给每一位学生以展示自己才能和水平的时间和空间。注意保护学生的学习积极性。注意顾及后进生的面子，保护其自尊心。在课堂上，语文教师还要教育学生相互尊重，相互关心。教育优秀学生要求徐，不自傲，不歧视后进生;教育后进生要自强不息，不自卑，要创造条件，给后进生以成功的机会。……