边鑫
摘要:随着教育教学的不断改革,小学体育学科教学也受到更多人们重视。然而,在传统教学理念的影响下,当前有部分体育老师在体育课堂上进行教学时,教学观念和课堂教学方法仍然较为落后,这也对小学生们学习体育知识的兴趣带来了很大影响。针对这种现状,本文针对如何在小学体育教学期间培养小学生们的学习兴趣进行了提出了分析和探讨。希望能给一线的体育老师们提供参考建议。
关键词:小学体育;学习兴趣;培养策略
分类号:G623.8
今时今日,部分小学体育老师采用的教学方法仍然较为落后,这也直接影响着小学生们在体育课上的学习兴趣,针对这种现状,体育老师必须转变传统的教学观念,将学生当作课堂主体创新教学方法,运用多样化的形式进行体育教学,进而提升小学生们在体育课堂上的学习兴趣,提升教学质量,在此基础上促进小学生们全面发展。
一、通过运用游戏教学法开展体育教学
小学阶段学生们年龄普遍偏低,好奇心和玩心都比较重,而且难以长时间集中注意力在课堂上。因此,用以往比较传统的方法开展课堂教学难以达到教学目标。由此可见,体育老师想要提升小学体育课的教学质量,首先就是要改变传统的教学观念,并要了解到体育游戏对小学生们的吸引力,同时还要结合课堂的教学内容来设计游戏环节,只有这样,才能让小学生们在游戏环节中完成体育知识的学习,使课堂教学效果能够事半功倍。……