初中生物识图题的解题策略

高红霞

[摘 要]在初中生物试卷中，识图题占了很大一部分分值，识图题考查的是学生的综合知识。学生在解答时往往会出现解题困难或者得分率不高的情况。文章归纳总结四种初中生物识图题的常见解题策略，力求帮助学生解决初中生物识图难题，提升学生的解题能力和综合素养。

[关键词]初中生物;识图题;解题策略

[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）08-0090-03

識图题是初中生物图表题中重要的一种，是每年生物中考中不可缺少的一部分。统计了多地生物中考试卷发现，识图题往往会占35%～40%的分值，因此学生需要重视这一题型，掌握相应的解题技巧。识图题可以是主观题，也可以是客观题，主要考查学生对生物图像的认识，可综合体现学生的识图能力、制图能力以及对生物知识的掌握程度。

一、对比识图，加强记忆

识图题中最为常见的一种考法就是课本知识同类信息对比，要求学生能够对具有相同特征的一组事物进行对比分析、类比推理，然后基于自己的判断完成问题解答。这种题目对学生基础知识的考查很全面，往往需要学生熟记各种动植物的区别，并学会融会贯通。

[例1]如图1中有四种植物，请据图回答下列问题。

（1）上述给出的四种植物中，属于藻类的是        ，属于苔藓植物的是         。

（2）         可以帮助人们来检测空气污染指数。

（3）藻类植物种类丰富，单细胞和多细胞类别生物均有，其中B项植物属于         植物。

（4）C项植物不仅仅有根、茎、叶，同时体内具有         组织，这个组织可以帮助C项植物适应陆地环境。……