初中阅读教学的两种有效方式

随着我国经济的不断发展和改革的不断深入，新课程改革对于现代语文教学提出了新的要求，这就使现在社会上越来越多的人关注于初中语文教学。那么，在进行现代语文教学时，教师需要意识到语文教学中存在的问题，并发挥语文阅读的作用，使学生在学习过程中能够获得良好的文字知识以及文章阅读量，通过有效的语文阅读，能够对学生的创新型思维进行培养。而在对学生进行素质教育时，选择一种切实可行的教学方案，能够有助于提升学生的教学质量。

一、个性化的阅读教学方式

对于初中生来说，阅读不仅仅能够有助于提升知识水平，还能够帮助学生改变自身存在的思维习惯，而阅读一本好书还能够促进个人进步;虽然阅读并不能直接转变人们的命运，但是通过阅读能够培养一个人良好的情操，建立正确的三观。所以在进行现代化教学时，教师认为需要对初中生进行有效的阅读培养，使学生通过阅读来丰富自身的精神世界，这样能够帮助学生更为理性，也更为客观看待在生活中遇到的各种问题。

而对于语文教学来说，初中阅读教学并非是要求学生通过阅读来提高自身的语文成绩，也并不是要学生在阅读过程中理解很多人生哲理，而是尽可能通过个性化的阅读来使学生获得自主性的人生发展。

（一）尊重学生的独特思维，提倡创意阅读

每个人都是独立的个体，所以在进行个性化的思维与阅……