培养良好网络行为习惯 提升信息技术核心素养

袁君华

摘 要：随着信息化时代的不断发展，互联网也呈高速发展的趋势。中学生在享受互联网带来的便利的同时，也不可避免地衍生出各种问题。中学生在面对互联网中大量的垃圾信息、不良诱惑等时，应该学会规范自身行为，抵制不良诱惑，从而培养良好网络行为习惯。良好网络行为习惯养成的关键是信息技术核心素养的提升。本文将具体阐述如何提升中学生的信息技术核心素养。

关键词：中学生;信息技术;核心素养

信息技术是初中教学体系中一门重要的科目，也可以作为教学辅助工具广泛地应用于其他学科的教学之中，可为中学生提供大量的学习资料，将中学生的知识基础打扎实。随着新课改的不断深入，对中学生的信息技术核心素养的培育愈加重视，在教授中学生理论知识的基础上，也应培育中学生形成良好的实践能力，可自主操作计算机，并从网络中搜寻自己所需的教学信息，形成良好的网络行为习惯，信息技术核心素养也可提升。

一、提升信息技术核心素养的重要意义

培育中学生的信息技术核心素养，对中学生将来的成长有一定的促进作用，也可促使中学生快速实现全面发展。首先，信息技术教学可使中学生的信息素养显著提升，同时也可培育中学生信息技术的思维，为中学生提供自我思考的空间，中学生的自主学习能力也可提升。中学生能在网络中搜寻自己学习知识所需的资料，并且也可主动去探究计算机是如何操作的，在此基础上创新计算机的操作方法，信息技术的相关思维也得以形成。……