金华
[摘要]当今的现代教育技术具有交互性、媒体集成性、超文本结构的信息组织等特点,为学科教学提供坚实与多元的技术支持。美术以多元的形式广泛而有深度地融入社会,以丰富多样的视觉形态传播文化、促进交流、发展创意、服务社会,凸显其人文性和工具性的价值。在这样的背景下,美术教学如何在有效教学的目标引领下,以何种形式与渠道为学生的主体自主性发展提供有效的现代化教育技术辅助,值得一线教师深入探究。各种辅助学习工具构建成的关联性的工具箱可为教学提供有效的帮助。
[关键词]现代教育技术;工具箱;美术学科
[基金项目]2020年度江苏省“十三五”重点规划课题“工具箱支持下的关联性学习实践探索”的阶段性研究成果(项目编号:B-b/2020/ 02/122)。
《普通高中课程方案(修订稿)》提出,美术课程要体现时代性、基础性、选择性和关联性。任何一门学科教学的核心教育目标是有效落实课程问题,教学过程必须依靠一定的现代化教育技术辅助学习知识点的探究来体现教学方法、教学组织与教学评价等。美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。时代性要求结合时代为学生设置教学内容,更要为学生提供现代教育技术支持,选择符合其认知特点的多元现代教育技术组织成有体系性的工具箱。关联性要求教学过程中以美术学科为起点强化学科内部知识构建的体系性探究学习,以及学科间知识整合的关联性学习。……