从《黄果树瀑布》看现代教育技术在语文教学中的作用

汪茂林

摘 要：当前，多媒体课件、高效课堂、翻转课堂和微课等词语已引起越来越多人的关注，而要做好这些就要求我们要掌握一定的现代教育技术。在教学过程中充分利用多媒体等教学手段，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且还可以使理论教学更加直观，增加教学信息量。本文以《从黄果树瀑布》为例，从导入等方面分析了现代教育技术在语文教学中的作用。

关键词：现代教育技术；兴趣；形象；直观

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）35-0141-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.35.090

《语文课程标准》明确说明了，在教学中，学生才是主体。进行语文教学的时候，教师应该根据语文教学的特点和学生发展的需要，来激发学生的求知欲望和好奇心，关注不同学生的学习需要和差异，重视合作探究等新型教学方式的使用。因此，语文新课程改革将推进教学方式和学习方式发生巨大的变化。现代教育技术作为一种教学工具，应用于语文教学中，能有效提高语文课堂教学的效率，将使语文课堂教学充满生机与活力，促进语文教学目标的顺利完成。

一、现代教育技术导入《黄果树瀑布》，增添了学生的学习兴趣

两千多年前，伟大的教育家孔子就提出过“知之者不如好之者”，指出了学习兴趣对学习的重要性。心理学家皮亚杰说：“一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”对于学生而言，其最好的老师便是兴趣，学生的兴趣能够让其更加积极主动地进行新知识的探索，使学生的潜能更好地发掘出来。……