初中道德与法治课对学生责任意识培养研究

胡小芳

摘要：正所谓“天下兴亡，匹夫有责”。当代的青少年，必须具备责任担当意识，才能成为合格的社会主义建设者和接班人。因此，提升学生的责任担当意识，是现代教育的重要使命。尤其是以德育为核心的道德与法治教学，更是要把培养学生的责任担当意识和能力放在重要位置。基于此，本文探讨了初中道德与法治课对学生责任意识培养策略。

关键词：初中道德与法治;学生责任意识;培养

责任担当是核心素养的重要组成部分。在核心素养的概念阐述中，对“责任担当”的解释为：学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。本文探究了如何在初中道德与法治教学中提升学生的责任担当意识。

一、初中道德与法治教学中学生责任意识培养的意义

（一）有利于促进学生个性化发展

现阶段，在我国教育事业快速发展的大背景下，教育部门明确了促进初中生核心素养发展的实际要求，教师要把初中生培育成全面可持续发展的优秀人才。凭借劳动认知以及实际责任等方面，强调对初中生道德素养的培育。经过初中道德与法治课程活动，重视对初中生责任认知的培育，教师要发挥自身的引导作用，逐步提升初中生的学习独立性，对他们的健全人格进行培养，促进初中生的发展。

（二）有利于弘扬优秀传统美德

我国优秀的传统美德包含孝顺父母以及拾金不昧等，这些美德也属于责任意识。……