提升党校教学质量的思考

〔摘要〕 教学内容和方法技巧是党校教学活动的重要组成部分。各级党校要提升教学质量，不仅要坚持以内容为王，有政治高度、理论深度、视野宽度和实际向度，全面提高教学活动的思想性、理论性和针对性，而且要坚持以形式为要，不断创新优化教学方法，正确使用新媒体等教学手段，以增强教学活动的吸引力、感染力和亲和力。

〔关键词〕 党校;教学质量;教师;教学内容;方法技巧;新媒体

党校教学活动具有政治性、理论性、实践性和互动性四个基本特点，教学内容和方法技巧是其重要的组成部分，直接关系着教学效果的好坏和教学的目标能否实现。在教学内容和方法技巧这对矛盾统一体中，教学内容无疑是最重要的，起着决定性的作用。因此，在提升党校教学质量的过程中，首先必须科学确定教学内容。只有这样，才能对学员真正有所启迪和帮助。同时，我们也要清醒地认识到，方法技巧是基于教学内容所需要的教学手段，是为了更好地表现和服务于教学内容的外在形式。实践证明，在党校教学活动中，再好的教学内容，最终都要通过“讲”的形式来表达，而教学内容和方法技巧只有有效结合、相辅相成，才能达到最佳的教学效果。

一、以内容为王，不断提高教学活动的思想性、理论性和针对性

马克思指出：“理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。” 〔1 〕党校教学的魅力，就在于其内容观点往往能够经得起实践的检验，能够帮助学员自觉端正世界观、人生观和价值观，有效解决他们在工作和生活中遇到的各种现实问题。……