初中历史智慧课堂教学实践

李俊堂

摘 要：历史课程是初中课程体系中的重要部分，是学生必学的重要内容。历史学科内容庞大而复杂，知识丰富多样，学生需要记忆的内容较多。所以，很多学生认为学习历史是较难的，也是较为枯燥的。智慧课堂是一种新的课堂教学方式，对于历史课堂教学效率的提高有着很重要的作用。主要研究初中历史智慧课堂教学的现状以及有效教学策略。希望通过本研究，可以为教师的教学提供一些较好的建议，从而更好地帮助学生学习历史。

关键词：初中历史;智慧课堂;教学实践

现今，社会发展十分迅速，历史教学也应该一改过去的教学模式，适应现代化的教学。目前的初中课堂教学模式还存在很大的问题，这些问题对于学生历史的学习有着很大的阻碍作用。

一、初中历史教学现状

1.教学内容局限化，教学不全面

历史涉及的知识是全面的，学生也需要掌握多方面的知识内容。然而，就目前情况来看，初中历史教学的教学内容的局限性是很大的。教师往往只是讲解课本上的内容，对于课外知识的补充是较少的。学生仅仅学习课本上的内容是远远不够的，这样他们学到的知识是较为片面化的。另外，教师的教学方式也是较为局限。教师长期使用一种教学方法，或者是使用灌输式的教学方式，学生的学习动力不足，教学的形式化较为严重，学生的学习效率不高，学习积极性不足。这是初中历史教学中存在的主要问题。

2.学生学习主动性不足，学习方法不正确