高职院校创新创业教育管理模式与质量评价分析

摘要：大众创业、万众创新已经成为新时期背景下国家应对经济转型设计重要的战略，高职院校作为培养职业人才的重要阵地，如何将创新创业融入到素质教育和人才培养各个环节中，通过有效的教育管理保证战略目标实现，是当前各个院校重点关注的内容之一。因此，为了能够更好的保障创新创业教育管理效果，需要在明确教育管理模式具体内容的情况下，制定出完善教育管理、质量评价体系的措施，促使创新创业教育工作能够在高校中更加有效的开展，为培养出更多高质量人才奠定良好基础。

关键词：高职院校;创新创业;教育管理;质量评价

作为高职院校中创新创业教育管理的重要手段，质量评价当前已经成为教育界重点研究和探索的内容。质量评价在实际实施过程中会受到多种不用因素的影响，加上不同类型院校在性质、特征等方面存在一定差异，造成创新创业教育目标不可能完全相同，其质量评价体系也充分体现出了独特性，有着专属于高职院校的特点。因此，为了能够更好的发挥出质量评价作用，当前需要在明确教育管理、质量评价体系中存在的问题基础上，制定出有效构建专属于高职院校的创新创业教育管理、质量评价机制。以此保证质量评价工作能够与高职院校的特点相适应，为更好的培养出高质量人才提供一定支持。

一、高职院校创新创业教育概述

（一）内涵

我国教育部在2010年正式更改创业教育为创新创业教育。……