小学美术教学中学生兴趣的培养探讨

孙李菲

摘  要：在当前的小学美术教学中，要想行之有效地培养学生的美术学习兴趣，教师就应采用多样化的教学方式，不断拓展学生美术学习的知识领域，创新与发展学生的美术思维，让学生能够通过美术学习，深入地学习与掌握美术知识与美术技能，有效提升学生的美术学习水平，让学生能够获得全面发展。

关键词：小学美术;兴趣培养;策略分析

一、拓展美术学习课堂

在开展小学美术教学的过程中，教师应依据教学内容、学生美术学习的实际情况，可让学生通过绘画的方式来描绘幸福美好的生活。例如，在教授《冰川与晚霞》一课时，传统的美术课堂教学是教师进行灌输式讲解，学生只能被动地学习美术知识。因此，学生较为缺乏美术学习的兴趣。而采用户外美术学习的方式，能够较好地拓展和延伸美术学习的知识领域，让学生能够在现实生活中去发现美与感受美，有利于激發学生的美术创作灵感，有效培养学生对美术学习的兴趣。教师可组织学生在校园的操场上观察与体会“晚霞”之美，并让学生注意晚霞的变化情况。让学生用相机拍摄处于不同状态下的晚霞的照片、录制晚霞变化的视频，并用写生的方式描绘出晚霞的色彩变化情况。在课堂教学中，教师可运用多媒体课件播放晚霞颜色渐变的不同照片，让学生能够从这些照片中找出晚霞色彩渐变的规律，并让写生依据亲自观察晚霞的文字与图画记录，来绘出几张晚霞颜色渐变的图画，将其排列起来就能够较好地看出晚霞色彩是如何渐变的。……