探讨初中数学教学中实施合作学习模式的效果

冯文彬

摘 要：随着时代的发展与文明的不断进步，经济全球化、世界多极化进程的不断加快，经济与科技的发展展现出教育事业的重要性。在我们国家改革开放以来，进行了高考改革、新课标改革等教育体制的转变，伴随着素质教育的深入，初中的数学教学过程中也在不断融入越来越多的教学机制，多元化的学习机制也成为了现如今教育的一大发展趋势，其中的合作学习模式应用比较广泛，并取得了良好的学习效果。

关键词：初中数学;数学教学;合作;学习模式

引言：

新型合作数学教学模式对传统的数学教学模式进行了改进，并在实际操作中能够有效地提升学生的成绩，更好地调动学生的学习积极性，促进学生与教师的联系，让学生达到深度学习的学习状态，提升学生的综合学习素养。本文主要介绍了初中数学教学的合作学习模式，并指出合作学习模式的效果优点，给出实现数学教学合作学习模式效果的做法，旨在提升初中数学教学的教育质量。

一、初中数学教学合作学习模式的效果

（一）可以构造和谐的学习氛围

初中的数学学习离不开群体的氛围以及学习环境的熏陶，初中数学的合作学习模式能够加强学生与学生、学生与教师之间的联系，学生在集体合作学习当中相互帮助，有利于思想的交流和学习成绩的提升，除此之外，还有利于将学生个人的优秀成果与思想逐步转变成合作小组乃至整个集体……