基于微课教学下的初中数学有效教学策略

王金华

摘 要：随着信息技术的迅猛发展，人们的学习、工作和生活越来越科学、快捷，也越来越依赖互联网。随着互联网技术的不断推进，也带动着教育方式的更新，微课就是其中一种。微课，为初中数学的学习和教学提供了更好的思路和途径，它不仅转变了学生的学习习惯和思维方式，还更新了教师的教学手段。微课对初中数学教学具有较重要的教育意义。下面我就谈谈初中数学如何运用微课进行教学。

关键词：微课教学;初中数学;教学方式

微课教学是在教学过程中，通过运用数字化的教学方式，为学生展开教学指导。因为微课具备的学习时间短、内容量小、主题突出、针对性强、学习时间和地点比较灵活等优势，所以能帮助学生快速记忆知识，提高学习效果。但是在当前，应试教育理念依旧盛行，课堂教学运用课件满堂灌的现象大量存在，在这样的学习方式下，学生没有学习兴趣，学习效率低下。因此，改進教学理念，用微课来提高课堂教学效果是初中数学学习的一种新方式。

一、借助微课，培养自主学习观念

预习是教学的重要环节，在预习中学生能提前了解本节课的知识，及时跟上教师的教学节奏和教学进度。同时，还有助于学生良好自主学习习惯的养成，进而提升自主学习能力。但是，当前有很多初中生没有预习习惯，教师所布置的预习任务，学生也是匆匆看一遍，对其中的知识点也没有详细记忆和了解。这样的学习方式，会让学生跟不上教师的教学节奏，从而降低教学效果。……