高中研学旅行教育活动开展策略研究

余铁青

[摘要] 研学旅行活动给校外教育提供了强有力的补充，相比学校教育，学生更加喜欢这种模式，但要实现该类课程的常态化开展，目前有许多的困难存在。本文分析了研学旅行活动开展的现状并提出常态化开展该活动的系统策略。

[关键词] 研学旅行;教育活动;策略优化

随着时代的发展，世界各国对教育不再局限于传统知识的积累，转而更加重视实践创新能力的培养。每一次工业革命，社会的进步都是由科技创新带来的劳动生产率提升所致。然而，科技的创新实际上主要是实践创造能力的展现。因此，根据不同学段开展研学旅行教育活动，借此发展学生的动手实践能力、创造能力，为实现国家的长远发展提供必要的教育支撑。

一、研学旅行教育活动的价值分析

早在2016年教育部就发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，旨在加强青少年了解乡土乡情、县情市情、省情国情等。学生每天都在校内，长期的学业成绩竞争会影响他们对这个社会美好的感知。因此，适当地开展研学旅行活动，可以给紧绷的校园学习生活添上一些色彩，让学生在身心得到放松的过程中发现、寻找自己感兴趣的课题，在相对宽松的环境下最大限度地放下包袱，探索发现，激发学生内心的探索冲动。当有新鲜的想法时，学生可以一起去研究，去验证，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

1.有利于学生熟悉国情，形成正确的三观