自救互救基地“产、学、研、训”一体化模式实践研究

黄晓云，蒋 韵，顾帮朝，花长松，周 辉，章 衡，吴 敏

“没有全民健康，就没有全面小康”。“十三·五”期间，在省、市卫生健康委强有力的领导和关心指导下，急救中心通过调整组织结构，优化供给侧结构性改革，抓牢民生项目平台，逐步建立健全适应现代健康促进与健康教育的产业体系、教学体系、科研体系和培训体系，探索“以产养研，以研促产，以研、产、训促学，以产、研、学促训”的“产、学、研、训”一体化模式。实践以来，建成全国领先的“江苏卫生应急自救互救体验馆”1处，中国实用新型专利3项，与国际接轨的专业课程认证基地4个，自救互救“微急救室”11个，急救志愿者队伍132支共3032人，培养导师973人，救护师资36632人，参观体验61453人次。被授予“国家健康促进与教育优秀实践基地”“江苏省社会科学普及示范基地”“江苏省爱国卫生教育（健康教育）基地”“江苏省科普教育基地”“镇江市党员教育实境课堂”等称号，有效提升了广大市民自救互救素养水平，为实施《“健康中国”行动（2019—2030年）》和“健康江苏”高质量发展提供重要基础和保障。

1 基地“产、学、研、训”一体化模式的创新

随着社会经济的快速发展，人们对自然灾害、社会安全事件、灾难事故、突发公共卫事件等突发事件的现场处置的要求越来越高，未来救援将趋向于“急救社会化，结构网络化，抢救现场化，知识普及化”[1]，因此，自救互救知识向社会公众普及[2]是提高全民急救意识和能力的大势所趋[3]。

1.1“产、学、研、训”的内涵 “产”就是产业，“学”就是理论与实践学习，“研”就是新品种新模式新技术的研发、引进和推广，“训”就是社会技能普及与认证课程培训。……