边境国门高校体育专业“课程思政”教学实践现状及原因探析

胡凤兰 林聪 杨满斌

【摘要】本文以田径运动为个案，运用文献研究法、问卷调查法、数理统计法，对边境国门高校体育专业“课程思政”教学开展情况及存在问题进行调查与分析，并提出实施建议，为边境国门高校体育专业课融入课程思政理念提供一定的参考。

【关键词】边境国门高校  体育专业  田径课程思政教学

【基金项目】云南省教育厅科学研究基金项目资助项目（项目名称：边境国门高校体育专业“课程思政”教学实践探索，项目编号：2021J0924）。

【中图分类号】G807.4      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0058-02

一、研究目的

体育专业课进行思政教育改革，要保障全员、全方位、全过程育人，就要从教学文件和教学过程对思政理念进行全面融入。体育专业课程主要分为理论和实践两种形式，基于田径运动课程作为专业基础课，主要是技术教学与理论知识教学相结合的课程，本文选取了最具代表性的田径运动为个案，通过对边境国门高校开展体育专业课程思政的现状进行分析，找出不足，提出实施建议，为边境国门高校体育专业课融入课程思政理念提供参考。

二、研究内容

本研究以红河学院、保山学院、普洱学院、文山学院、滇西科技师范学院为调查对象，以田径运动课程为具体个案，对边境国门高校体育专业“课程思政”教学实践进行探索。

三、研究方法

（一）文献研究法

通过收集、分析、整理国内外相关资料，较为系统地掌握“课程思政”的研究现状，为发现“课程思政”实施过程中存在的问题并解决问题打下夯实的理论基础。……