乡村振兴战略下我国农村义务教育发展探析

【摘要】乡村振兴战略作为农村发展的顶层战略部署，为解决农村义务教育发展问题，促进义务教育均衡带来了新机遇。深入思考乡村振兴战略与农村义务教育发展之间的内涵互动，指出乡村振兴战略是农村义务教育发展的政策指引，农村义务教育发展也为乡村振兴战略的实施提供助力;并进一步分析当前我国农村义务教育发展所面临的现实困境，并提出需充分把握当前历史机会，重视农村义务教育发展等相关建议，从而助力乡村全面振兴。

【关键词】乡村振兴  教育振兴  义务教育  均衡发展

【基金项目】本文系2021年度长沙市哲学社会科学规划项目研究成果（项目编号：2021csskktzc27）。

【中图分类号】G522.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0022-02

随着改革开放进程的不断深入，中国乡村经历了广泛而深刻的变革。习近平同志在党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略，并进一步指出“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，强调必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重[1]。乡村振兴的关键在于教育振兴，义务教育作为一项关乎国民素质的基础教育，推动了人类文明进步和社会发展，必须优先发展义务教育。当前，农村义务教育的发展面临诸多困境，乡村振兴战略作为农村发展的顶层战略部署，为解决农村义务教育发展问题，促进义务教育均衡带来了新机遇。

“十四五”规划提出：“坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化。……