“双带头人”支部建设与“双一流”专业课程思政的融合路径探索

郭永福 刘海成 张干伟 沈舒苏 王清树 孙雯 费忠民

【摘要】“双带头人”教师党支部书记工作室的建设，需要与“双一流”专业在课程思政方面的建设充分融合，互相促进，才能实现高校教学人和立德树人的根本宗旨。论文在分析高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设现状的基础上，提出了“双带头人”教师党支部的“党建+课程思政+教学科研”“党建+课程思政+团队”“党建+课程思政+社会实践”“党建+课程思政+学科竞赛”的工作模式，助推推动“双带头人”建设与“双一流”专业建设的融合与发展，充分发挥“双带头人”教师党支部书记工作室在党建+学科建设中的引领作用。

【关键词】“双带头人”  教师党支部书记工作室  课程思政

【课题项目】苏州科技大学“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目（编号：2020-3）;苏州科技大学教学改革与研究专项项目（编号：2019JGZ-07）。

【中图分类号】C64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0176-02

作为基层党组织的高校党支部，在发挥支部先锋模范作用和政治引领方面，具有非常重要的地位和作用。我校市政教师党支部，作为江苏省高校特色党支部、校优质党支部、校首批“双带头人”教师党支部书记工作室，在对“双带头人”教师党支部书记工作室“提质增效”三年行动计划建设的同时，借助支部依托专业给排水科学与工程（国家一流本科专业、省一流本科专业和省品牌专业），对“双带头人”党支部的建设与“双一流”专业发展的融合路径，开展了一系列的党建+课程思政+学科建设融合路径的实践探索。……