刍议初中美术特长生的培养策略

邢妍慧

【摘要】初中美术课程是义务教育的重要艺术学科，这一阶段的有效教学对夯实美術基础、陶冶情操、提高审美能力均有积极意义。而美术特长生作为未来艺术创作的储备军，其培养方法与策略显得更加重要。笔者结合初中美术教学的内容，再加上自身多年的教学经验与体会，谈一谈对初中美术特长生的培养认识，期望与更多教育同仁切磋和讨论。

【关键词】初中美术  特长生  培养策略

【中图分类号】G633.955   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0160-02

新形势下的初中美术教育活动以调动兴趣、培养能力、增强审美为根本目标。而素质教育的推动作用下，美术教育的重要性引起社会各界的广泛重视，有关美术特长生的培养问题也成为广大教师关注的课题内容。从中学阶段开始培养美术特长生，夯实美术创作基础，为未来艺术发展提供储备人才，推动我国美术文化的可持续发展，具有现实意义。结合笔者的教学实践经验，我认为培养初中美术特长生的主要策略包括以下几点：

1.培养兴趣，夯实基础

美术特长生的教育活动应从培养兴趣、夯实基础为切入点，在掌握基本知识与技能技法的前提下，继续深造学习。因此初中美术特长生的培养要遵循由浅入深、由易到难原则，合理规划培养方案，例如，七年级以培养兴趣为主，先练习简单的手工制作、绘制卡通等活动，渗透基础知识，掌握基本技能;八年级开始接触素描，了解素描知识，掌握素描方法，激活……